Artistas do Maneirismo

O MANEIRISMO

CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS

1. Foi uma tendência que privilegiou
- o virtuosismo,
- o refinamento,
- o artificialismo,
- a afirmação das potencialidades estilísticas dos artistas,
- a transgressão, rompendo com as normas clássicas renascentistas.

2. Foi uma arte que introduziu
- uma maior expressividade formal e plástica,
- o serpentinato – movimento, a torção, a deformação, as tensões dinâmicas dos corpos,
- o insólito,
- o imaginário e
- o fantástico nas artes plásticas.

3. Foi uma arte “afectada”, “amaneirada”, cheia de artificialismos, que substituiu
- a clareza pela ambiguidade,
- a ordem pelo arbitrário,
- o racional pelo emocional,
- o estático pelo dinâmico,
- o círculo pela oval,
- a simplicidade pela complexidade.

PRINCIPAIS ARTISTAS E OBRAS
Giulio Romano: A Sala dos Gigantes,Mântua, Itália, 1527.
Parmigianino: A Virgem do Pescoço Comprido, 1534-40.
Miguel Ângelo: O Juízo Final, Capela Sistina, 1537-41; Campidoglio, Roma, 1536.
Benvenuto Cellini: Perseu com Cabeça de Medusa, 1554.
El Greco: O Enterro do Conde de Orgaz, 1568-88.
Giambologna:Mercúrio Voador, 1580; O Rapto das Sabinas, 1581-83.
Tintoretto: A Anunciação, 1583-87.
Veronese e Correggio.
Sebastiano Serlio: Livro de Arquitectura, 1537, o 1º Tratado de Arquitectura impresso com ilustrações.
Vignola: Regras das Cinco Ordens de Arquitectura, 1562.
Andrea Palladio: Os Quatro Livros de Arquitectura, 1570.

Arte Renascentista

ARQUITECTURA MUDEJAR

View more presentations from JUAN DIEGO

Idade Média: Gótico

Check out this SlideShare Presentation:

Idade Média: Gótico

View more presentations from João Lima.

Santiago de compostela

Check out this SlideShare Presentation:

Santiago de compostela

View more presentations from 10B.

CULTURA DO MOSTEIRO

Saberes e competências fundamentais:

1- Situar cronologicamente a Cultura doMosteiro.
2. Reconhecer e caracterizar o contexto geográfico da Cultura doMosteiro.
3. Compreender os princípios doutrinários de S. Bernardo de Claraval e caracterizar a sua “reforma cisterciense”.
4. Descrever a vida monástica e avaliar a importância do Mosteiro.
5. Compreender as razões e o significado da Coroação de Carlos Magno e caracterizar a acção cultural do Imperador Cristão do Ocidente.
6. Justificar a designação de “guardiães do saber” atribuída aos monges da Idade Média.
7. Caracterizar a Arte Paleocristã e Bizantina
8. Compreender o poder da escrita e avaliar a importância da Iluminura na Idade Média.
9. Explicitar a origem, as características e as funções do Canto Gregoriano na liturgia cristã.
10. Caracterizar sucintamente as artes medievais – as Artes Paleocristã, Bizantina, Carolíngia e Otoniana.
11. Caracterizar a Arte Românica:
a. a arquitectura – a igreja, o mosteiro, o castelo;
b. a escultura e a pintura – missão, programas temáticos, características.
12. Caracterizar a Arte Românica em Portugal.
13. Caracterizar a Igreja de S. Pedro de Rates – historial, estrutura arquitectónica, localização e tipo de decoração.
14- Caracterizar a Arte Islâmica